Posté par admin le 18 avr 2013 dans
Le site ! Les livres d’activités ont été réalisés grâce au système « didapages » que vous trouverez ici :
http://www.didapages.com/
http://www.didasystem.com/fichiers/dida1/presentation/presentation.html
Pour résumer :
- En ouvrant le livre, vous tombez sur la première page consacrée au sommaire.
Les pages 2 et 3 rassemblent les scores de l’élève pour tous les exercices du livre.
Aux pages 4 et 5, on trouve un extrait de l’album et une liste de mots tirés de l’histoire à étudier.
Ensuite, une partie est réservée aux exercices avant de trouver des petits jeux.
- Pour utiliser mes livres, rien de plus simple. Créez un lien vers le site . Et vous pouvez laisser les élèves autonomes. Un contrôle du travail est possible avec une page score qui regroupe les résultats de l’élève et renvoie aux pages des exercices concernés.
- Pour les plus techniciens : Un didaserveur est disponible sur le site du concepteur. Il permet de gérer le travail des élèves en enregistrant le travail et en pouvant agir sur les livres des élèves même hors temps scolaire.
Posté par admin le 23 jan 2013 dans
Le site ! Attention ! Les jeux de lecture ont changé d’adresse. Si vous aviez des liens vers ces derniers, mettez-les à jour !
Posté par admin le 6 fév 2011 dans
Le site ! Rubrique mise à jour :
Imagier
A voir dans la rubrique « Lecture »
Note : La mise à jour comprend de nouvelles images (serpent, chêne, chaîne, fille, montagne, rose, buisson, feu, marguerite, stylo. fougère)
Posté par admin le 13 jan 2009 dans
Le site ! Bienvenue sur Récréa »Clic !
A noter que les documents disponibles sur ce site (surtout pour le cycle II, mon niveau de classe) sont à adapter en fonction de la classe. Ils n’ont qu’une valeur d’exemple pouvant vous donner des idées, une base de travail.
J’ai réalisé ce site car, moi-même, je me suis inspiré d’Internet lors de mes premières années. Maintenant, les documents proposés valent ce qu’ils valent ! Mais ça peut vous aider vous aussi…
Bonne visite !
Voir les documents pédagogiques…
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